第521章 迅速(1)

自從上次的事情之後，趙完石就一直擔心尤用這邊，會不會還沒有開始，就已經結束了呢？

不過，從尤用這幾天，天天不回宿舍這一條來看，估計沒事情！

唉！白擔心一場。

趙完石已經與宿舍其他室友打成一片了。

當然，接下來肯定還是接着跟袁小藝在一起嘍。

「怎麼？現在又想起我了？心裏又沒有兄弟了？」其實，這些天沒有與趙完石在一起，袁小藝還是很想念他的。

但是，就是不能說出來。

「這……兄弟要有，女朋友也不能落下嘛！」

趙完石趕緊打了一個圓場。

「行吧！今天是表情課，看你還有什麼能耐，能夠過這一關！？」

袁小藝所說的這個課程，就是教一個演員，如何控制好自己在銀幕前的表情。

因為是一門必修課，所以還在本班教室裏面進行。

還以為，這門課，又是一個什麼新老師過來教。

結果，居然還是潘錦聯潘老師過來上課。

他那金絲眼鏡，還有那嚇唬人的棒子，讓他們反而特別有了安全感。

？？？

怎麼這麼說呢。

因為，這個潘老師，性格很好的。

一般也不隨便說學生。

而且，這次就算表演不到位，估計，他都會很認真的給你糾正過來的。

「咳咳！下面開始上課。」

「起立……」

趙完石剛要喊這一句，被潘老師給擺擺手，敷衍過去了。

「好了，不用喊老師好，咱們直接切正題吧。你們有誰知道，這節課要講什麼？」

當然，很多同學都知道，於是，他們用各種聲音，交錯在一起說着，「講表情……」。

潘老師點點頭。

「對了。這節課，我們就來講一下表情。大家知道，一個演員，在舞台上，最能讓觀眾記住的東西，有什麼嗎？」

「我知道……」

睡不醒居然敢這樣舉手回答問題了。

潘老師對於這個睡不醒，可是早有耳聞。

而且，還經常被他拆過台。

所以，現在睡不醒能夠舉手回答問題，還是說明他有進步的。

「這位同學，你請回答吧。」

潘老師還是用他比較溫柔的態度，說着話。

「一個演員，想要讓觀眾記住自己，那就要讓觀眾先感覺到自己的存在！觀眾通過什麼，才能感覺到自己的存在呢？當然，最重要的，就是眼睛、耳朵。當然，鼻子就不太可能了！」

睡不醒居然能夠說出這樣的話，在座的同學，都非常驚訝。

只有趙完石一點都不驚訝。

因為，睡不醒是在拿着自己的筆記，在那裏讀呢！

當然，睡不醒還想繼續讀，卻被潘老師給打斷了。

「很好。眼睛、耳朵。呵呵！觀眾的確是靠這兩種感官，記住演員的。但是，會有人問了，那麼，這些與這節課——表情課，有什麼關聯嗎？還真的有關聯！」

潘老師這樣自問自答的模式，讓同學們都產生了一種想像。

「我們通過眼睛，可以看到演員的表情。通過耳朵，也可以聽到演員的表情！」

？？？

大家完全不懂了。

眼睛看見表情，這沒錯呀！關鍵是，耳朵怎麼還能聽見表情呢？

這就是一些複雜的書本知識，同學們才不太喜歡去了解呢。

潘老師一看，同學們的熱情，好像都不高呀。

於是，他趕緊讓趙完石這個「積極分子」，出來暖場。

「趙完石同學……」

趙完石一聽叫自己的名字，就趕緊站起來。

「你請到台上來。」

潘老師點點頭，讓趙完石覺得，這就是在叫自己。

趙完石也有些猶豫。

自己好像之前，也不太懂這個課程呀。

就這麼上台，估計也什麼都不會。

「現在，老師我就是你一個快要死掉的好友，你現在面對我，讀出以下台詞！」

潘老師將早就已經準備好的台詞，遞給趙完石。

然後，潘老師就假裝自己快要死掉了。

「潘，你怎麼也不等等我。就這樣去了？往後餘生，就留下我一個人，到時候，誰來聽我彈琴？誰又能懂我的琴音呢？」

趙完石用很平淡的語氣，讀完這一系列的台詞。

潘老師一下就頭大了。

這下，該怎麼繼續課程呢？

他在心裏，還不知道，到底罵了趙完石多少遍！

「咳咳！趙完石同學。你這樣毫無感情的讀書，估計是個人，都能完成吧？這樣，讓我來演這一段，然後你演那個即將故去的好友！」

趙完石點點頭。

早就想看看這個說話都特別「娘」的人，到底是怎麼演戲的！

只見趙完石也是假裝快死了。

「哦！潘，我快不行了……」

「嘶……嗚嗚嗚嗚～」

潘老師，立馬就哭起來。

？？？

「趙！你就這樣走了嗎？」

潘老師用手抱着趙完石，一秒流淚！

然後，潘老師的眼淚，就滴在趙完石身上。

這讓趙完石肅然起敬。

雖然，他平時是特別「娘」，但是，關鍵時刻，他的演技，都是一些拿得出手的演技！

「你……你就這麼走了？」

潘老師用手擦淚水。

表情，都是特別的凝重。

「我，我以後就再也不會去彈琴了！因為，已經沒有人會懂我的琴音！」

？？？

台詞，怎麼完全都不對呢？

趙完石很奇怪的看着潘老師。

「……嘶，啊。剛才有些失態了，希望同學們能夠原諒我。好不好呢？」

得了，又來了！

趙完石只能將潘老師給扶起來。

因為，他剛才演這一段時，都渾身無力，蹲在地上了。

「潘老師，原來這段台詞會是這樣演的呀？我好像有些懂了！」

趙完石在一邊，傻傻的說。

潘老師一看，這下可以有內容教學了。

「剛才，趙同學的表演，就是最失敗的一個例子！大家知道為什麼嗎？」

潘老師趕緊拿趙完石當「反面教材」。

這一招，還是很管用的。

「趙完石剛才，沒有使用任何錶情！他就是在那裏讀書呢！」

同學們都這樣說。

就連袁小藝與篇篇，也是這樣說的。

趙完石直接低着頭，回到座位。

「這就是有表情，與沒有表情，在銀幕上的區別！一個好的演員，首先就要學會控制自己的情緒！」。