第82章 《幽靈》中篇

那是紅色的燈光發射器，充能一次可以照射出十小時的紅光。

方便我們在黑暗的環境內看清東西，這玩意只有成人和老師會有。也是我們畢業的成年禮，七歲出培養皿之後。學習優異的我們經過六年的學習就能成年，之後可以選擇留下來教書育人或者到其他駐守。當然能獲得什麼工作，都看老師的評定。

大海老師很喜歡我，而我差不多也已經被定為了大海老師的接班人了。

我拿着燈光發射器向內走去，圖書館是我們文明最後留下的產物。

入門只要學會文字就能成了，之後的內容幾乎都是進階知識。

至於越深處的，則越是高深。

我走到了科學的那一面牆，觀察一個個書籍的目錄。

幽靈到底是什麼？我開始從目錄中尋找答案。

一整排一整排的書架，顯然此時都沒有我想要的答案。

我從頭看到了尾，又重新倒著看到了頭。

跟幽靈有關的內容幾乎一點都沒有，但我看見了一個很有趣的書籍：《長生不老之人體冷凍》。

我們是活不到落地的，這一點我有深刻的認識。

但眼前的書讓我眼前一亮，特別是長生不老的四個字。

我雙手抓着《長生不老之人體冷凍》跑向大海老師：「老師你看這個。」

「找到了？」大海老師扭頭，看見我手裏的書愣住了。

「你在哪找的？」大海老師驚訝的詢問。

「科技那一塊地方。」我連忙解釋。

大海老師開始一頁頁的翻書，我跟着在一旁一頁頁的看着。

不知道過去了多久，大海老師的燈光發射器沒電了。

隨後用我這個繼續頂上，過了許久一整本書被我們看完。

「荒唐，凍住就能不死了？」大海老師氣憤的說。

「凍住不就不死了嗎？沒毛病啊？」我思索著說。

「那你想過沒有，怎麼活過來？」大海老師詢問道我。

「書籍里沒說，但應該不會那麼難嗎？上面有說所以流程，足夠冷的東西。先把身上的血液抽走。然後注射進取代替血液。最後泡在足夠冷的東西內，等到了陸地，拿出來回溫。再把血液灌輸回去？」我思索著，把書本內簡單的內容敘述了一遍。

「可笑，你今天當沒看過這個書。這不是什麼科學，書里最後不是都沒解釋怎麼活過來嗎？我們現在也沒這個本事，你說書里叫液氮的東西我們怎麼找？」大海詢問道。

「機艙里，給發動機降溫的冬休就是液氮。不瞞您說，上個月我和馬桶為了吃書里提到的冰棍去過機艙了。把水貼上去，過一會就結冰了。那玩意就是冰條，只不過沒有糖還要牛奶所以不是特別好吃。那裏足夠把一小部分人凍起來，等到了陸地再解凍。」我連忙解釋。

「那麼血呢？怎麼抽出來？」大海老師開口。

「其實可能不需要抽血，只要把自己凍起來。然後解凍就可以了，書里說抽血用甘油溶液替換是為了血管不被凍住的血液瞬間撐破。只要我們速度足夠的快，我相信凍住就可以了不會有問題的。復活的話，書里也提到了。等科技發達了自然就有辦法。大不了剛落地的時候沒辦法復活，讓我們再生活一段時間。足夠的時間總有辦法不是嗎？」我說着，我實在太想見到陸地了。

「你給我打消念頭，現在老老實實吃飯去。」大海老師大喊道。

「你凶我？」這是大海老師第一次凶我，我有些不知所措。

大海老師上前抓住了書，我的力氣根本不是大海老師的對手。

我慫了，看着大海老師拿着《長生不老之人體冷凍》離開。

我無奈只能回到人群當中，當做什麼事情都沒有發生。

晚上睡覺，馬桶在我耳邊說：「路橋，你之前不見了都去哪了？」

「沒有去哪。」我只能掩飾我看見過《長生不老之人體冷凍》的事情。

第二天，大海跳過了幽靈的話題。

「我查過資料了，這個幽靈可能跟影子有關。但是我們沒有影子，也不好製造影子。浪費能源是大忌，要犯罪的。所以等什麼時候有光了，我們再來學習影子和幽靈。」大海老師解釋著。

之後的大海老師調到了下一頁：國旗和國旗的顏色。

一節課，我都沒有認真的聽大海老師的話。我第一次沒有舉手發言，我整個人渾渾噩噩。

我憋不住了，我想把我的發現說出來。

大家都有見到陸地的權利，大家都有活下去的意義。

我想到了什麼，打算在吃飯的時候說。