第277章 2019年4月28RB書一小總結)

第277章 2019年4月28RB書一小總結)

總結是一個很大的命題,長到一生,短到一刻

每時每刻都有不同的感想,我就說一說當下的想法。

而我覺得,總結這個東西,首先得認識自己。

說的好聽點,我是自我利他主義(巴特森定義的,為了減輕內心的緊張和不安,而採取助人行為,助人者通過助人行為來減少自己的痛苦,或者體會到一種自我價值)

但實際上我更像是一個自我中心依他主義(自創的,先從自己的利益考慮下一步行為,並且常常需要他人提供動力)

所以我一直信奉教學相長的原則,教會別人的目的是為了使自己成長。

並且在實際生活中一直能踐行這一點。但是,注意自我中心在前,因此,我不會傾囊相授,而是時不時地藏拙,以爭取更大利益。

好了,黑了下自己,但總是實話實說。因為這些都不涉及我的原則問題,家和人。

愛家,做人,是兩條基線了,做什麼都會以此為底。這樣才不會掉到深淵。

最近看了紀錄片《徒手攀岩》,從懸崖之下,徒手攀登,手若一滑,便是天人兩隔。

所以最後一段攀岩視頻看的我手心冒汗。

但這不是我強調的重點,而是在主角世界攀岩大師艾利克斯準備攀爬酋長岩的幾十次準備,對每塊着力點都熟記於心,對每一步都千錘百練。

而攀登成功,只是敢於把這些所有積累的臨門一腳踩出去。

當然這也是非常需要勇氣的。

這才是人生,積澱,積澱,再積澱。

哪怕一不踩那一腳,你的人生也會越來越高。

所以,艾利克斯的積澱,是徒手攀岩;我的積澱,是成為一名教育家。

那看到這兒的你,積澱在哪呢?

想通了這個,就覺得人生開闊了許多。

我最近在看《T.E.T教師效能訓練手冊》,從中體會到一個東西文化差異,也是以前就多次感受到的問題,就是案例教學。

我們的學習生涯中學了太多的理論,如何用?

從理論到實際,在大腦里想,就是天地之隔。

從實際中的案例去學習,就是像在地上散步那般簡單。

所以啊,只有真真實實的案例才是最簡單的,最容易模仿的,最好做到的。

對於找到人生方向,我只有一個案例,就是我自己。

簡單總結一下20歲以前的人生。

前15歲在學校家庭的兩點一線中度過,后五年沉浸在自己的小說世界裏。

那時候都敢說自己閱字過億。

到了大三,就重啟了一個困擾已久的問題,為什麼我的人生會有一個這樣的轉變。

如果沒有這個轉變,高中的時候,就單單憑實力說話,211不成問題。

這個問題,剛剛迎刃而解了,我當時人生的韌性太差,受一點點誘惑就能投降。

但是經過那五年多的失敗,大學10門掛科,我離失去父母的信任只有一線之隔。

把恐慌埋在心底,他永遠都在,把恐慌說出來,解決掉,才能睡的心安理得。

於是才有這本日記,說出來了就把問題擺在明面上,這才着手一一解決。

說出來了,就把想法坦露出去,這才一一去實現。

說了第一句,就能說第二句,就能有千句萬句。

寫了第一張日記,就能有第二張,就能寫到現在,第1083篇日記。

我也想不到今天,我只是做到了今天。

對我而言,這就是一個驕傲,記載着我從迷茫與困境中走出來,而且自己還能走的更遠。

寫出我心,還要有載體,我把一部分寄托在讀書上,既打發了時間,又不會讓他浪費在互聯網的行為上癮上。

並且豐富了我的大腦,我的文字,我的人生,成了我的積澱。

書不用多少,看的開心最重要。

挺晚了,最後就推薦幾本書吧。

《明朝那些事兒》,《亮劍》,《歐亨利短篇小說》,《歷史的溫度1,2,3》,《三體1,2,3》,《激蕩三十年》

這是我喜歡的,而且通俗易懂的,最重要的是,看的開心就好。

這算是總結吧,我也不知道,至少比大多數日記長的多。

交差睡覺(@ ̄ー ̄@)

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