第三千五百章 書不用來讀，你讓小朋友們買來幹啥？
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「來，我看看小朋友們平時都讀什麼書籍。」
關蔭過去坐在幾個小男孩兒中間，問他們要書包看。
還有幾個小傢伙抱着書包嗖一下跑了。
幹嘛？
「嘿嘿，怕你給我們塞幾斤作業本。」
有個膽大的小傢伙扮鬼臉說道。
少尹面色紅潤，伸手在暖氣片上摸了下。
很好！
「以後要做個規定，停暖氣，從我們這些人的樓上先停，敬老院、福利院、學校，必須最後停。供暖從學校、敬老院、福利院開始，我們這些人往後。當然了，如果能同時供暖，就同時供暖，要保證孩子們在冬天不被凍傷，」少尹指示道，「在我們的大都市高度發達的時代，凍成饅頭的小手的孩子，絕不是我們的榮耀，也不應該拿出來宣傳，那是我們的恥辱！」
知府打立正：「這句話我馬上讓那些供暖公司牢牢地給我記在心裏。」
「不能光靠這些企業，企業是要賺錢的，他們最大的任務就是賺錢，最大的想法就是不斷地、永遠地幾倍幾十倍賺大錢，不能靠他們的良心，這些關係老、弱、病、傷、孤，真是我們展現我們國家的溫度的地方，我們應該有自己的備用方案，應該花點錢，哪怕他們不動了，我們也要補上去。這不是浪費！」少尹意難平，「我在西南貧困山區做過兩年事情，一遇到寒冬，孩子們凍得全靠抖腿取暖，取暖公司答應的很慷慨，一轉眼，不是多收費，就是把熱水集中在我關注的那幾天，以後還要補回去的。我們這日照資源比較充足，要利用好這一點。」
「資源回收利用也要抓緊做起來。」關蔭這時候才給涼城一個許諾。
同知有些為難，她壓根不太懂這一行業。
「不懂不要緊，現在不懂以後懂，不要求成大行家，但應該明白簡單的規律。」關蔭接過一個小男孩遞過來的書包，敲了敲桌子，「剛才你們可能沒發現情況，那飯館的廚餘垃圾、生活垃圾、旁邊垃圾箱裏的城市能源浪費的垃圾，這些東西放在該用到的地方，既能節省一大筆錢又能產生不錯的效益。可以不讓集體的經濟加入，但可以有集體資源調配居中的經濟，多種資源用起來，別的不好說，外頭很多流浪者，你們豈不是能為他們提供最基本的工作了呢？站着看，永遠找不到辦法，用心做，遇到困難至少能主動去想解決的辦法。」
他從學生書包里掏出一摞作業，大部分都是需要家長簽名的課後作業。
還有一些推薦的必讀書籍。
關蔭隨意找出一本，名叫。
「看過嗎？」關蔭問。
小學生一起搖頭：「動漫比這個有意思的多。」
但這本書還是比較可讀的。
關蔭又找出一本，孩子們倒有幾個點頭的。
「這位老師的書還是比較好的，不過很多你們這個年紀可能還讀不懂。」關蔭指著書面上的名字道。
鄭老師的童話，那是真有很多內容的好書。
知府的臉上已經有怒容了。
關蔭彎下腰，從幾個課桌里拿出好幾本製作精美的書。
名字都一樣，。
前面還有個名字，某某文會指定青少年兒童必讀之系列叢書。
「這不是我們自己買的，也不是老師推薦，這是學校發的，一本要五十八元。」孩子們吐槽，「都什麼年代了，還給我們講朱莉和皮亞的故事，有本事講中國小朋友啊，我們幹嘛要看外國小朋友在幹什麼呢。」
意思是不看？
也不喜歡看嗎？
「不喜歡，就覺著特假。」小丫頭們跟仙兒告狀道，「可是這些書，不買就被別人看不起，一學期一本。」
劉子涵丫頭板着臉說道：「前一年，還學校組織我們去參加這個作者的簽售會了，到了后，人家手上打着石膏呢，說是請助理代簽，我們在書店外頭站了一天，還說是戶外活動，這個真不好，自己的書寫好，人家當然買，可是逼着別人買那就沒意思了。」
關蔭翻開書看了一下，和他收集到的情報一個樣。
「這書是幾所學校聯合買的，走的是『集體購買學慣用書』的賬，但根據文委的要求這種書籍一般都是要打六七折，並嚴格上報到禮所，再歸納到禮部的。我既沒看到有彙報材料來，也不知這打折到底打了十折還是幾折。」關蔭問，「孩子們給人家交了多少錢呀？」
「六十多塊錢，說是要運輸。」幾個孩子踴躍回答道。
關蔭把書扔在桌上，問題很清楚了。
權知縣默默地拿出手機，為幾個同僚送上了會心一擊。
「我原本不管這一系列，但那位十分有名的兒童必讀書籍名家，雲遊煤縣了，找很多人吃飯了，定下他的書要在一些學校必讀了，我當時也沒管，後來人家發來話，我可以不管，但不要阻撓，給的帽子還挺大的，關老師您看。」權知縣告狀，「動輒給一頂阻撓全縣教育事業發展帽子，還有幾十個家長在微訊群里聯合要求購買的意見，我對此也沒什麼好辦法，只能強忍着。」
「查。」關蔭沒態度。
既然是必讀，那麼我們來看看到底讀了沒有啊。
這時候就是個傻子也該知道事情麻煩了。
校長帶着一群人站在門外，真不知道該怎麼解釋。
能解釋？
那是小學生必須讀的書籍啊？
「既跟學習無關，又不能引起學生的興趣來。」就連他們自己也很清楚。
那這是什麼？
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「生意，這從來都不是教育，這就是一樁生意。把這件事查清楚，誰吃了，誰請了，誰說了，一清二楚。」關蔭再沒管，少尹捲起袖子下令，「另外，把這件事給我集中反映到大區，我們討論下，看這書到底『必讀』到什麼地步了，讓他們來給我們說清楚。」
「那學生家長呢？」權知縣大喜道。
知府冷冷道：「既然他們認為當必讀，那就讓他們說出個一二三來。另外，這超出學校教學的範圍了，應該是家長的任務，讓他們來教。」