第一百九三章

第一百九三章

樂同學被蟻老拐著欣賞觀音殿的特色建築,以致從漁鎮到走出葫蘆頸花了四十多分鐘。

繞過坡度平緩的山凹,眼前豁然開朗,只見一片沙灘被山石嶺圍繞着,地勢從海面往山的方向逐漸上升。

淺海的水面露出幾塊礁石,在西南邊是從葫蘆鎮來的一條河的入海口,也在偏西部的位置有棧橋入海,海里泊停著漁民的船隻。

因為是個被山環抱的海灣,沙灘呈漂亮的彎弧形,在山石與沙灘之間還有一段荒灘地帶,長有椰樹和熱帶植物。

沙灘往山方向上升的坡度不大,若是颱風季或者每年秋季的大漲潮期間,巨大的海浪也會撲上荒灘,因而海灣無人居住。

海灣無居住人員,但是,在東北側的山腳卻有兩座廟——海神娘娘廟和財神廟。

太陽照着沙灘、海面和植物,有海鳥自由飛翔,風自由的吹,海水隨着風而蕩漾出波浪。

第一次看見海,樂善驚奇的盯着沙灘和一眼無際的海面,看得目不轉睛。

相對東辰大陸的海而言,瓊島的海是溫和的,樂韻看到瓊島所對的海面沒太多感慨,先帶弟弟去拜廟。

小丫頭通曉情理,入鄉隨俗,尊重當地的信仰,蟻老越發的開心,在前帶路,沿着漁鎮朝廟的天然路前進。

走了約近一里半路,到達了海神娘娘廟前。

海神娘娘和財神廟皆是以石頭砌成,青灰色的石牆,紅色的瓦。

廟不大,單層建築,有柱廊,飛檐翹角,屋檐上有望風獸,廟前有地坪,也是祭祀台。

廟門合閉,鎖是沒有合閉的,方便人們隨時進廟拜謁。

蟻老摘下鎖頭,推開兩扇厚重的門。

廟堂很寬,正對門的屋盡頭那端有海神娘娘像,海神娘娘坐在神台上,兩側還有捧寶幢和定風珠的童男童女

神像前有供桌,鋪有免洗的桌布,中間有香爐,兩端各有一盞燭台,在供桌前還有供燒紙的火缽,對着神像的地面擺放三個團蒲。

神像、桌子與地面皆收拾得乾乾淨淨,因廟前後俱有花格子採光窗,光線從外照進廟堂,光明明亮,毫無陰森壓抑感。

廟門開了,樂韻將弟弟放下地,牽着他的小手進廟堂,中規中矩的走到海神娘娘神像前,從背包里取出香和金紙錢、打火機,點了香,給弟弟一柱香,自己拿一柱香,給海神娘娘上香。

先三躹躬,再將香插進香爐里。

樂善個子矮,夠不著,樂韻抱起弟弟讓他親自把香插好,再放下他,然後和弟弟跪在團蒲上捻開紙紙,焚化。

燒了紙錢,再叩拜海神娘娘。

樂韻自己恐深水,對大江大湖大海著有莫名的恐懼和畏懼感,自然也格外的敬重水神。

弟弟拜入觀音殿,以後可能會常往返瓊島,必會跟水打交道,所以更盼望弟弟無論在哪片水域皆能平安無事。

因為心裏有重視的人,樂韻萬分虔誠的拜海神娘娘。

樂善跟着姐姐拜神,恭恭敬敬的三叩首。

樂家小丫頭雖然有時嘴利,能氣得人跳腳,可在尊師重教,尊重風俗等方面真的是讓人無法雞蛋裏挑骨頭,蟻老立在旁邊,心裏對自己搶到小徒兒的舉措萬分慶幸。

都說英雄不問出身,但是,擇弟子與挑女婿挑兒媳婦是一樣的,娶對賢妻福及三代,擇弟子亦是,擇對弟子,福及數代,若擇錯了,有可能禍及全宗。

家風好的人家,其子弟從小受長教言傳身教的良好家風熏陶,心性淳樸,沒什麼花花腸子,是最讓人省心的。

蟻老萬分慶幸自己下手快,強行收了小徒兒為弟子,所以嘛,現在有個好徒兒,還不用自己勞心費力的操心,多麼的幸福啊!

為了安全,樂韻守着燒紙的火燼,等它熄滅得徹底了才站起來,再抱起弟弟,與蟻老離開。

出了海神娘娘廟,蟻老關上廟門,再去拜財神廟。

財神庫與海神娘娘廟一樣大小,廟堂內的神台有兩層,上層供著財神爺和散財童子,在神台之下方還有土地公土地婆。

樂韻以虔誠的心,帶着弟弟拜財神拜土地神,拜祭之後,仍等紙錢的火燼熄滅才離開。

仨人直奔沙灘而去。

穿過荒灘,到了沙灘上,樂小同學放弟弟下去,讓他自由探索世界。

對海和沙灘充滿好奇的樂善,歡呼著在沙灘上跑跳,踩着柔軟的沙子活蹦亂跳的跳一陣,快樂的玩沙子。

蟻老好奇的跑去看小徒兒玩,發現小娃娃兒在掘沙坑,禁不住問十萬個為什麼:「樂善,你在挖什麼?」

「濕壺,我在找貝殼。」樂善用小爪子掘沙子,答得可認真了。

「……,是誰教樂善這樣找貝殼的呀?」蟻老沉默了兩秒才繼續問,知道誰敢亂教小徒兒,他非得去找人好好說道說道。

「沒誰教啊,電視里就是這樣演的,」樂善眨巴著機靈的大眼睛,非常有耐心的跟師父解釋:「電視里的人在海邊沙攤上總能挖到能吃的貝殼、魚,我也試試,挖幾隻貝殼回家當晚飯菜。」

「哎喲,我的傻徒弟喲!」蟻老聽到解釋,笑得嘴都快合不攏了,一把抱起天真無邪的小徒兒轉了一個圈兒,又猛親小徒兒的臉蛋。

小徒兒太可愛了!

看見電視里有人在沙灘挖到貝殼,他竟然也有樣學樣,有點傻裏傻氣,但是傻得可愛,太萌了。

被萌得心都融化了的蟻老,將小徒兒親了一頓,瞅著小傢伙一臉懵呆的樣子,又開心的大笑。

歡樂夠了,才摸著小徒兒的小腦袋,給他解釋:「樂善,電視里演的在沙灘上挖貝殼也是屬實的,但是,並不是每個沙灘都能挖到貝殼,也不是隨便找個地方就能挖到貝殼……」

蟻老終於有了英雄用武之地,抱着小徒兒朝海面走去,一邊給可愛小徒兒講解海鮮生物們的習性,分析哪種貝殼會鑽沙子,怎麼憑穴眼形狀判斷可能是什麼。

蟻老在上知識課,樂韻愜意的當吃瓜群眾,陪着蟻老走到與海水相相接的濕沙灘,遠眺海面。

到了臨水的地方,蟻老將小徒兒放下地,怕他陷進沙灘里弄濕鞋,他彎著腰,兩手伸在小徒兒的腋下扶著小徒兒。

對海洋充滿好奇的小傢伙,快樂地在柔軟濕潤的水灘上行走,尋找有沒有什麼海洋生物的洞穴。

不是漲潮的時間,沒有海洋動物被海浪衝上岸,沙灘上自然是找不到什麼海鮮。

樂善放飛自我,沿着臨水的沙灘撒歡,找了二百來米什麼都沒找到,向師父撒嬌說想找貝殼。

被小徒兒依賴的蟻老,心甘情願俯首甘為孺子牛,將小徒兒放脖子上坐着,飛掠著掠至有礁石的區域,跳到一塊大礁石,再帶小徒兒找海鮮。

師徒倆繞着礁石尋找,沒發現有貝殼,再換個地方。

樂小同學甘當綠葉,跟在後頭當保鏢,以防弟弟踩不穩,從礁石上掉海里去。

師徒倆玩嗨了,像老猴子帶着小猴子似的在礁石上東躥西跳,小奶娃的笑聲帶着甜甜的幸福感,老者的笑聲響亮明快。

樂小同學笑咪咪的陪同一老一幼撒歡,她家弟弟在家安靜乖巧,對普通同齡孩子喜歡玩的泥巴等等之類的遊戲不感興趣,倒是對富有觀察性和實用性的活動有着極強的探索之心。

因而,寶貝弟弟到了海邊,可以尋找貝殼,可以長知識,他興趣濃厚,也勇於探索學習。

蟻老很少拐他小徒兒玩耍,到了海邊,正好可以陪他小徒兒賞愛樂趣,樂小同學也樂意旁觀一老一幼親密無間的相處。

師徒倆一塊礁石一塊礁石的找,找到第四塊礁石,終於找到了附在礁石上的貝殼——蚝。

一堆礁石四周粘附着好幾個蚝,有大有少。

蟻老帶小徒兒撿蚝,先把蚝全從石頭上摘下來,放在一塊兒,把個頭小的又給扔海里,只留了兩個大的。

找到兩個貝殼,樂善一手抓一個,笑得停不下來,樂夠了,翻來覆去的研究觀察,小嘴裏不停的吐出十萬個為什麼,比如貝殼為什麼會粘在石頭上啊,它為什麼長著花紋啊,殼為什麼那麼硬……

小徒兒好奇的問東問西,蟻老有問必答,答不上來的——嗯,當然丟給小丫頭啊,樂家小丫頭是學霸來着,他答不上來讓小丫頭上場。

被當備胎用的樂韻:「……」她能說什麼?除了配合,啥也別說了吧,他們高興就好。

她真的是個很稱職的備胎,等弟弟玩夠了,找出只袋子裝蚝,幫提着,讓弟弟和激發出了童心的蟻老繼續帶徒兒去找貝殼。

師徒倆興高采烈的尋寶,把一個區域內的海水裏的礁石搜索一遍,再到岸邊的礁岩尋找,除了生蚝,還找到了海螺和扇貝,都是留大舍小。

玩得不亦樂乎的師徒倆,直至太陽要落海時分才鳴金收兵,海貝加起來有三四斤的樣子。

太陽要下山了,晚潮也來了。

蟻老帶着小徒兒飛到海浪拍不到的岸邊礁石上看日落,觀潮,領略大自然的神奇力量。

漲潮的時候,海浪先是溫柔的觸摸沙灘和礁岸,隨着太陽往地平線落去,海浪涌動得更急,浪濤衝上沙灘,或撞擊著岩石,然後又退下去,再捲土重來,周而復始。

第一次觀潮,樂善看呆了眼,激動的揮舞著小胳膊,大聲地背誦《觀滄海》——「東臨碣石,以觀滄海……」

稚聲稚氣的童音,與海浪拍岸聲,海鳥鳴叫聲,晚風吹過草木的呼呼聲,起和應鳴,連綿悠蕩。

旁聽的一老一少,對視一眼,滿眼是笑。

傍晚的海風大,氣溫也驟降,樂小同學和蟻老沒有等到太陽落海就帶着樂善回葫蘆鎮。

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軍王獵妻之魔眼小神醫

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